指导思想
积极响应教育局、学校和教研组的要求，全面贯彻教育方针，“关爱学生，促进终身发展”。通过数学教学，夯实学生基础知识和基本技能，培养其运算、逻辑思维、合作探究、分析解决问题的能力。
教材分析
本学期教学内容分五章：
第十一章 三角形
重点：三角形的概念、三条重要线段、三角形中的角、多边形相关知识。培养学生推理意识和证明能力。
第十二章 全等三角形
重点：全等三角形的概念、判定和性质。加强推理证明过程的运用，提升推论能力。
第十三章 轴对称
重点：轴对称现象、特征、轴对称图形的性质和判定方法。
第十四章 整式的乘除与因式分解
重点：同类项合并、加减乘除运算、因式分解。注重法则应用和因式分解技巧。
第十五章 分式
重点：分式的概念、运算、分式方程的解法及应用。培养分式运算能力和解决问题的能力。
自成教育落实
促进学生全面发展，激发学习兴趣，建立自信，克服困难。强调良好的学习习惯，包括独立思考、及时总结、合作交流等。
教学目标落实
以三维目标为依托，培养学生的核心素养。深入钻研教材，把握重点，因材施教，激发学习热情，促进课堂生动性和参与性。
教学常规落实
遵守校规，积极参与活动和学习。认真备课，整合资源，合理利用教学资源，布置有针对性的作业，认真批改。
教研活动参与
深入探索合作分组教学，发挥学生主动性和积极性。研读新课标，整合教材，参与教研活动，提升教学水平。
教学进度安排
| 章节 | 课时 | 教学时间 | 主备人 |
|---|---|---|---|
| 第十一章 三角形 | 8 | 第一至第三周 | |
| 第十二章 全等三角形 | 8 | 第三至第五周 | |
| 第十三章 轴对称 | 10 | 第六至第八周 | |
| 月考、期中考试 | | 第九周 | |
| 第十四章 整式的乘除与因式分解 | 13 | 第十至十三周 | |
| 第十五章 分式 | 11 | 第十四至十六周 | |
| 期末总复习 | 10 | 第十七至十九周 | |